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跟许多童鞋一样，赴宁前我也在各大网站搜寻有关“江苏省人民医院康复科”的讯息，刚好看到一篇进修感言，立即点开读了下去，文中对那边的教学多有吐槽，一吐槽教学虎头蛇尾，二吐槽管理严格。

非常对不起那位仁兄，我观后非但没有忐忑，反而感觉打满了鸡血。

原因有二：首先，进修伊始，大家康复专业知识匮乏，老师们自然紧锣密鼓的“填鸭式”教育，好让我们尽快入门；随着学习的深入，老师们自然不会再一遍一遍的在耳边“念”，需要我们能够提出问题，针对问题答疑解惑，如此“前紧后松”法自认为没有什么不妥。其二，管理严格不能算槽点错，应该说双刃剑，一面是不能经常溜回家，另一面嘛——收心，安心在外学习。毕竟当初就是为了不用整天惦记着回家才舍近求远选择了南京。

耳听为虚眼见为实，就这样，我踏上了去南京的高铁。真正接触到了这边的团队，感觉当初的决定真真无比正确。这里每一位老师对待学术都无比严谨，带教起来也都自成体系。

我留在了院本部，即早康病区，由陆晓主任带队。陆主任给我的第一感觉就是铁娘子，因为她总是在忙碌着，仿佛永不停息的陀螺。一个对自己都如此严格的人，对待大家自然也是严格的。

前两个月，陆主任从最基本的康复专科查体跟评估带教，由点到面，查体—评估—诊断—康复治疗—并发症处理，系统的讲授每一例病人，就这样，科里总共19个病人，主任查房却要连查2-3天，就是为了帮助大家建立起康复医生的临床思维。所有跟过陆主任查房的人，无不折服于她清晰的思路与系统的论述。前两月查房授课以病情评估为主，随着大家学习的深入逐渐带领大家分析如何诊断患者的康复问题、确定康复目标与计划。查房时，每位管床医生从最初的单纯汇报病例，到分析病情，到康复策略的制定，主任会随着学习的推进一步一步的提问。

孟殿怀副主任，我的带组老师，江湖人颂“行走的教科书”，我们称其“老大”。老大用了相当长的一部分时间为大家讲授解剖知识，从头到脚，从神经、肌肉到骨骼。老大讲课很随性，说他随性有两点。其一，喜欢上午授课。早上交班完毕是处理出院病人的时间，这时只要不是陆主任查房的日子，大家（有出院病人的医生自然就没机会了）就会拉一个板凳围着老大坐下来，听他讲课。通常是由某位同学的提问开始，孟老大从解剖到生理病理再到临床一一阐述，经常一口气讲一个小时。其二，喜欢夜班授课。刚入科时老大就在群里告诉大家，他上夜班的时候可以为大家讲课。自此，只要他上夜班，大家就坐在示教室等他，风雨无阻。日间的讲课是答疑，夜间的讲课则是老大系统为大家讲授康复基础理论。

科室的授课几乎每天都有，但都不是强制性的，只要你愿意，每天都可以学到新东西。除此以外，治疗师老师针对康复技术每周一次讲课。每周二下午，是早康病区固定的病例讨论时间，整整3个小时，围绕1-2个典型病例，医疗、护理、治疗三个团队的老师各抒己见，分析病人当前的康复问题、原因及下一步的康复计划。直叫人大呼过瘾。经常在老师们发表完意见后，陆主任还会有针对性的提醒大家“刚才老师讲的XX你们听懂了吗？听不懂记得要跟老师讲哦”！进修过半，陆主任还特意征求大家意见，根据进修生的意愿增加讲课的内容。

半年的时间是短暂的，但收获很多，然而时间有限，学海无涯，我认识到要想成为一名优秀的康复医生还有很多很多需要学习的知识，在以后的工作生活中，我会继续利用一切机会学习，争取更好的为患者服务、为医院发展做贡献。